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后疫情时代,衢州民办幼儿园该如何发展?

教育2020/5/21 17:15:50
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后疫情时代 民办幼儿园该如何发展?

——衢州民办幼儿园生存现状调查(三)

2020年的春季开学季,因为这场突如其来的疫情而姗姗来迟。然而,春天总会到来,如今,衢州全市幼儿园也已全部复学。总算盼来开园,对于民办幼儿园来说,仿佛抓住“救命稻草”。同时,疫情之下,周转资金链断裂、教师队伍不稳定等一系列的冲击,无疑让民办园受到了“重创”。

此次冲击,也给我市学前教育发展带来不小的压力,相关部门及时出台补助政策,出手“救援”。返园复学之后,民办园的情况如何?后疫情时代,衢州的民办幼儿园该如何涅槃重生?

返园率不高,不少老师“被待岗”

从大班到小班,衢州各幼儿园都已陆续返园复学完毕,不过,民办幼儿园园长们的眉头还是没有舒展。

“终于盼到孩子们返园了,但返园率只有六成左右,还是发愁啊!”5月20日,一位民办幼儿园园长告诉记者,原先民办园长们对返园复学抱有非常大的期待,前期坚持“自救”,投入大笔资金和人力物力达到防疫标准,最后家长们因为现实原因,并没有太大的积极性把孩子送回幼儿园,困境还是没有得到很大的缓解。

记者了解到,并非只有民办幼儿园的返园率不高,包括公办幼儿园在内,目前返园率普遍都在六成左右。

“不少家长都在观望,我们非常理解,只能通过自己的努力和规范,让家长放心。”这位园长表示。

不过,这份危机转嫁到了老师身上。记者了解到,不少中小型民办幼儿园因幼儿返园率不高,通过合班的方式相应降低运营成本,这样一来,就有不少老师“被闲置”。对于这些老师,有的幼儿园让他们直接待岗,每月给付一定的生活费。

“没想到熬过了疫情的‘辞职潮’,却没熬过返园后的‘被待岗’,每个月只有千元不到的生活费,真的没办法继续下去了。”一位正在待岗的民办园老师告诉记者,有的同事扛不住,还是辞职了。

延长学期助“回血”?要以家长意愿为先

疫情困境中,相关部门及时出台了一系列“救援”政策,为何民办园复学后还会处境艰难?一位民办幼儿园园长向记者坦言,教育部门的生均公用经费补贴对他们来说还是“杯水车薪”,“还有一些其他政策,会有时间上的延后,我们也理解,所以要咬牙熬过眼前的坎。”这位园长表示。

面对资金链上的难题,有的民办园希望通过延长学期来保障保育费收入。上周,记者接到不少家长电话,市区几家民办幼儿园直接通知家长本学期延至8月底,有的幼儿园只上两个月,可收费是原来的70%,让家长们心生疑惑。

根据省教育厅统一要求,本学期将于7月初结束。记者从市教育局了解到,公办幼儿园和民办幼儿园都将在7月初同步放假。

针对家长们提出的问题,市教育局表示,根据文件规定,民办幼儿园纳入经营服务性收费管理,营利性民办幼儿园和非普惠性民办幼儿园收费实行市场调节价,具体收费标准由幼儿园根据办园成本、市场需求等因素自主确定。普惠性民办幼儿园达到等级园标准以上,收费不高于同级公办园收费标准2倍。营利性民办幼儿园由市场调价自主确定。幼儿园按月收取保教费的,一个月按30天计算,不足15天的按半个月计算,超过15天的按一个月计算。“不过,民办幼儿园保教费收费调价前要提前做好告知工作,获得家长认可。”市教育局基教处工作人员表示。

“放假时间肯定是要公民办同步,往年假期里民办幼儿园会根据家长的需要办假期兴趣班等,另外收费。不过,这一定要在家长意愿的基础上,不允许民办幼儿园不经家长同意强制进行。”柯城教育局相关负责人表示,非常理解民办幼儿园在疫情期间的生存处境,但疫情损失不能转嫁到家长身上,还是要以家长的意愿为主,尊重家长和孩子的权利。

疫情成“最后一根稻草” 学前教育发展任重道远

近年来,因二孩政策的实施,学前教育的发展也成了政府案头的重点工作之一。在提升学前教育发展的关键期,这次突如其来的疫情,对衢州学前教育的打击不小。

然而,教师队伍不稳定等突出问题,并非此次疫情才出现,而是民办幼儿园一直都面临的难题。有教育人士表示,疫情的出现,就像一面镜子,把这个行业原本很多的小问题都放大,成为压倒骆驼的最后一根稻草,尤其是一些小型民办园,很有可能在这次疫情中被淘汰。

这几年,民办园蓬勃发展,按照教育部2017-2020学前教育三年行动计划提出的要求,到2020年,全国普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比)达到80%左右。民办园在这两年一直进行着普惠性改制,收费在降低,但成本并没有下降,甚至还有所增加。

“即使没有疫情,现在国家对公办园的投入力度越来越大,这本身就是对民办幼儿园发展巨大的挑战。”一位民办幼儿园园长表示,此次疫情也会对幼儿园未来的发展提出新的要求。“疫情防控常态化,对幼儿园的硬件设施提出更高的要求,这就筛选出了一批办学能力不达标的民办园。”

教师队伍问题,民办幼儿园一直是弱项。“现在如何留住教职工,提高教职工的质量,是下一步幼儿园需要克服的一大问题,只有解决好人的问题,幼儿园才能有长远的发展。”记者了解到,也有民办幼儿园组织待岗教师成立教研小组,研究园本教程的开发,“至少不能让老师‘闲置’,要让他们感受到自己的价值,同时通过这段时间提升自己,才能有自我价值的实现感。”该园负责人表示,但还是要吁请政府及相关部门关注民办教师群体,落实相关政策,同时提升民办教师待遇,才能真正留住教师的心。

疫情之后,民办园该如何发展?有民办园长表示,还是要做好教育本身,“要保证生源,就要努力提高学前教育水平。同时,一定要重视幼儿园管理和运营水平,合理控制成本,开源节流,增强团队凝聚力,才能最大程度地消除这次疫情带来的负面影响。”


来源:衢州新闻网

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